1.計畫摘要：
面對全球化與高度國際競爭，使得競爭力較弱的產業進一步受到衝擊，甚至面臨生存危機。瞭解中小企業遭遇困難之後，學校使用的對策，提出改善方針，包括:如何改善問題、如何協助、如何轉型等。逐步提供中小企業產品升級與產業再造。並傾產官學研資源發展關鍵零組件與製造整合技術，然面對當今之情勢，如何從「製造整合」邁向「設計整合」、「服務整合」、「智慧整合」的產業競爭優勢，成為我國企業提升國際競爭力課題中需求最迫切的動力。其中技術、人力與資源是企業發展的核心，此核心的孕育需藉由學校資源整合，包括:政府資源與商機媒合、產業供應鏈、創投與融資、創業育成輔導、學研機構能量導入、創新議題產學合作、人才媒合及服務等元素的促成，其學校創新產學合作及創新創業營運模式如圖一所示。
解決企業問題之創新產學合作營運模式
2.計畫目標：
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中小企業面臨問題 |
最終欲達成的目標 |
可行性策略 |
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1 |
人才流動率高/ 員工人力斷層/ 新進人員不易聘任 |
n實行各項導引式人才培育計畫，成功協助企業人才進用，彌補人力斷層 n籌組彰雲嘉大專院校產學聯盟，擴大人才培育，解決各領域人力問題 |
1.實行產業學院計畫 2.實行產學攜手合作計畫 3.落實學生校外實習 4.實行導引式人培計畫 |
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2 |
技術創新研發能力不足/企業行銷與財務弱勢 |
n創新技術研發，落實知識產業化 n關鍵性技術移轉，成功技術商品化 n提供行銷與財務專業顧問，彌補中小企業之不足 n提供創新技術研發與申請政府資源 |
1.關鍵技術智權保護，提供企業專利佈局 2.了解企業需求，落實技術產業利用性 3.協助企業申請政府資源 |
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3 |
員工專業知識與技術能力缺乏 |
n透過開辦職業訓練課程，補強員工專業能力 |
專業教授蒞廠指導，提升職業訓練與技能 |
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4 |
微型企業創業風險大 |
n協助微型技術團隊成立新創公司 n成立育成加速器扶植培育新創企業 |
提供後育成服務，提升微型企業創業成功率 |
3.預期執行成效：
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量化目標 |
105 年度 預定達成KPI |
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人才 培育 |
人才培育宣導活動 |
10 |
場 |
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導引式人才培育計畫件數 |
17 |
件 |
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協同跨校廠商需求訪視與人才媒合 |
32 |
家 |
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媒合學生校外實習機會名額 |
310 |
位 |
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企業學生實習 |
32 |
家 |
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技術 研發 及商 品化 |
衍生技術移轉 |
20 |
件 |
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企業進駐育成中心 |
10 |
案 |
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申請政府資源件數 |
15 |
件 |
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取得政府資源件數 |
8 |
件 |
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文/圖-產學處張淑芬#5031
